O workshop acontecerá em 3 de outubro e contará com palestras sobre colaboração entre os pais dos alunos e professores, além de estratégias para manter o foco das crianças durante as aulas
Com o aumento significativo na identificação de transtornos como autismo e déficit de atenção durante a infância, cada vez mais famílias se preocupam com o desenvolvimento escolar das crianças nos primeiros anos de vida. Nesse cenário, é essencial que as instituições de ensino também estejam preparadas para acolher e educar com a adoção de técnicas inclusivas.
No Brasil, a prevalência estimada de TDAH em crianças e adolescentes com idade entre 6 e 17 anos é de 7,6%. Com o aumento de diagnósticos, é importante que o corpo docente das escolas e as famílias trabalhem juntos na educação dos pequenos.
Com o objetivo de melhorar essa relação e oferecer métodos eficazes no desenvolvimento de crianças com transtornos neurobiológicos, o Grupo Rhema de Educação vai oferecer a “Oficina de Estratégias Inclusivas: TDAH e TEA na Escola”, um evento on-line e gratuito que vai acontecer no dia 3 de outubro e irá explorar o papel colaborativo da família com a escola no processo de inclusão, além de estratégias para acolhimento em sala de aula.
Para a diretora de educação do Grupo Rhema e especialista em neuropedagogia Mara Duarte, quando a escola e a família não se comunicam sobre as necessidades e adaptações, a inclusão não acontece. “Hoje em dia é indispensável que os professores e outros profissionais da área busquem conhecer abordagens curriculares levando em consideração uma educação inclusiva, mas também é essencial que os pais estejam presentes no dia a dia e se comuniquem a escola para garantir o desenvolvimento da criança”, pondera.
É recomendado que crianças que apresentam transtornos neurobiológicos tenham uma rotina bem estruturada, comunicação aberta e uma rede de suporte que esteja adaptada para elas. No entanto, essas informações devem ser compartilhadas com os professores pelos pais para evitar complicações.
A Oficina de Estratégias Inclusivas contará também com métodos para o acolhimento e estratégias para manter a atenção dos alunos durante as aulas, como a utilização de contato visual para os alunos com TEA.
Serviço
Oficina de Estratégias Inclusivas: TDAH e TEA na Escola
Data: terça-feira, 3 de outubro de 2023 – 18h30 às 21h40
Link para inscrição: clique aqui
Sobre Mara Duarte
Mara Duarte da Costa é neuropedagoga, psicopedagoga, psicomotricista e coach educacional. Além disso, atua como mentora, empresária, diretora geral da Fatec e diretora pedagógica e executiva do Grupo Rhema Educação. As instituições já formaram mais de 80 mil alunos de pós-graduação, capacitação on-line e graduação em todo o Brasil. Para mais informações, acesse o site ou pelo instagram.
Sobre o Grupo Rhema
O Grupo Rhema foi criado por Fábio da Costa e Mara Duarte da Costa há mais de 14 anos com o objetivo de oferecer conhecimento para profissionais da educação e pessoas envolvidas no processo do desenvolvimento infantil, tanto nas áreas cognitivas e comportamentais, quanto nas áreas afetivas, sociais e familiares.
A empresa atua em mais de 20 países, impactando a vida de milhões de pessoas pelo mundo com cursos de graduação, pós-graduação, cursos de capacitação e eventos gratuitos. Para mais informações, acesse o site ou pelo instagram.
